Van begrijpen naar veranderen
In de groep is er voortdurend onrust. Er zijn ruzies, pesterijen en de les wordt vaak verstoord. Jij doet je uiterste best: investeren in relaties, duidelijke regels, strenger optreden — en er is zelfs iemand van buitenaf geweest die een traject met de kinderen deed. Even lijkt het beter, maar na een tijdje valt de groep weer terug in hetzelfde gedrag. Frustrerend, want je inspanningen kosten veel energie en leveren geen blijvende verbetering op. Door eerst inzicht te krijgen in de groepsdynamiek, kunnen interventies wél blijvend effect hebben. Je begrijpt waarom de groep zich zo gedraagt en kunt hierdoor gerichte interventies inzetten. Zo ontstaat een klas met een fijne sfeer, waar een positief leef- en leerklimaat vanzelf volgt.
Ik ben Martine Benneker en ik heb altijd al een grote interesse gehad in ''moeilijke groepen'' in het onderwijs. De negatieve groepsdynamiek (samen) in kaart brengen en opzoek te gaan om het gedrag te beïnvloeden is zeker uitdagend. Maar het is uiteindelijk ook heel waardevol dat docenten leren hoe ze een veilig leef-en leerklimaat kunnen creëren voor alle leerlingen in de klas!
Inzicht
Observaties, 2D-sociogram, klimaatschaal, groepsdynamische les en een
3D-sociogram.
Een volledig beeld van jouw groep.
.
Aanpak
We gaan aan de slag met de gekozen interventies om een positieve verandering te realiseren.
Proces
In het proces sturen we bij waar nodig. We blijven samen evalueren of we de juiste stappen zetten en het gewenste resultaat halen.
Martine heeft onze combigroep 7/8 fantastisch geholpen met deskundige begeleiding en interventies. De groepsdynamische les was zeer waardevol. Ik heb enorm veel geleerd en nieuwe inzichten gekregen, Martine werkt met volle overgave en weet precies waar ze over praat, daardoor is de samenwerking erg prettig. Ik beveel Wijze analyse graag aan bij iedereen die professionele ondersteuning zoekt bij een moeilijke groep.
Cindy Morsink
Onderwijsassistent groep 7/8
Basisschool De Zuidsprong
Enschede
Martine heeft op een professionele wijze geanalyseerd, meegedacht en gecoacht over groepsdynamiek. Na een aantal coachsessies staat de leerkracht weer in haar kracht voor de groep. Ook heeft ze voor ons team een workshop verzorgd over groepsdynamiek. Wij zijn erg tevreden over haar inzet!
Ilonka Fokkink
Intern begeleider
Dalton IKC Plechelmusschool
Hengelo
Vanaf het begin van de samenwerking met Martine professioneel. Ze weet op een ontspannen en tegelijkertijd krachtiger manier verbinding te maken met zowel de kinderen als de betrokken collega's.
Haar aanpak is helder, gestructureerd en passievol.
Lars Olde Meijerink
Groepsleerkracht 7/8
Basisschool Pax Christi
Overdinkel
In het begin vond ik het best lastig om me als leerkracht kwetsbaar op te stellen, omdat je niet alle touwtjes meer in handen hebt in de klas. Door de aanpak van Martine, professioneel en meedenkend, lukte mij dit al vrij snel. Ze heeft de groep goed in kaart gebracht en handvaten geboden waar ik met die groep, maar ook in mijn verdere loopbaan, wat mee kon.
Arjan Wissink
Leerkracht groep 7/8
Basisschool De Zuidsprong
Enschede
Martine heeft geholpen om de dynamiek in de groep duidelijk in beeld te krijgen. Hierdoor kregen we een helder beeld en beter zicht op de situatie. Daardoor wisten we welke interventies we konden toepassen en deze hebben een positief effect gehad op de groep.
Léon Poorthuis
Directeur
Basisschool De Martinus
Losser
Als starter kreeg ik een klas voor de kiezen waarbij ik met de handen in het haar zat. Uiteindelijk besloten om met de school naar externe instanties te kijken en zo kwamen we bij Martine uit. Ze ging er open in en kwam gelijk met een plan van aanpak. Ze was enthousiast en kwam met goede interventies na een grondige analyse van de groepsdynamiek. Na slechts enkele aanpassingen in ons klassenmanagement heeft de klas een enorme ommezwaai gemaakt en nu weer fijn gestart bij een andere leerkracht!
Naomi Klijn Hesselink
Leerkracht groep 5
Basisschool De Plakkenberg
Silvolde
De samenwerking met Martine was erg prettig. Martine bekijkt de groep op een andere manier en brengt alle aspecten bij elkaar. Samen hebben we gewerkt aan een goed en doelgericht plan. De handvatten en interventies waren goed in de praktijk te brengen en met een gewenst resultaat. Martine is duidelijk en denkt echt met je mee. Een hele fijne samenwerking!
Marjolein Vos
Leerkract groep 7
Dalton IKC Plechelmusschool
Hengelo
Workshop: Grip op de groepsdynamiek
Lesgeven in een groep met een negatieve dynamiek is uitdagend. Hoe ga je om met pestgedrag, zelfbepalend gedrag en onderlinge spanningen, terwijl jij ook je lesdoelen behaalt?
WIJze Analyse van complexe groepen
Wil je meer grip op de dynamiek binnen jouw groep? Deze analyse brengt de groepsverhoudingen en interacties helder in beeld. Op basis hiervan ontvang je een praktisch leerkrachtenadvies met gerichte interventies om de begeleiding te versterken..
Coaching tijdens interventies
Tijdens de uitvoering van interventies en het plan van aanpak coach en ondersteun ik docenten om de groepsdynamiek blijvend te verbeteren. Het doel? Meer vertrouwen, competentie en plezier in het lesgeven.
Rots en water op school
Deze psychofysieke sociale competentietraining helpt leerlingen ervaren wat het betekent om sociaal te zijn. Ze leren op een nieuwe manier naar zichzelf, anderen en situaties te kijken.
Interesse wat ik voor jou en je groep kan betekenen? Neem gerust vrijblijvend contact op! Ik denk graag hardop met je mee wat passend is voor jou en jouw groep.